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现代教育原理

现代教育原理

  现代教育原理是教育学、小学教育专业课程计划中的的一门专业基础课。教育学在学科诞生之初,融合了教育学基本理论、教学理论、德育原理、学校管理等内容,随着学科研究的不断深化,教育学研... 详情>
  • 类别: 学历课程
  • 模式:免费课程
  • 制作机构:江南大学

课程大纲

导言

导言

导言.html

第一章 教育与教育学的发展

第一节 教育的发展

第二节 教育学的发展

第一章 教育与教育学的发展

第一节 教育的发展

第二节 教育学的发展

第二章 当代教育

第一节 当代世界教育

第二节 当代中国教育

第三章 教育与人的发展

第一节 教育的个体发展功能

第二节 教育对人的素质的培养

第二章 当代教育

第一节 当代世界教育

第二节 当代中国教育

第四章 教师与学生

第一节 教师

第二节 学生

第三节 教师与学生的关系

第三章 教育与人的发展

第一节 教育的个体发展功能

第二节 教育对人的素质的培养

第五章 当代课程理论与教学理论

第一节 课程与课程理论

第二节 教学与教学理论

第四章 教师与学生

第一节 教师

第二节 学生

第三节 教师与学生的关系

第六章 当代学校德育

第一节 道德、品德与教育

第二节 德育过程、规律及原则

第三节 德育的途径及模式

第七章 当代教育评价

第一节 教育评价概述

第二节 学生评价

第三节 教师评价

第四节 教育评价的发展趋势

第五章 当代课程理论与教学理论

第一节 课程与课程理论

第二节 教学与教学理论

第八章 教育与经济发展

第一节 教育与经济发展的理论

第二节 教育的经济价值

第三节 教育资源的利用

第六章 当代学校德育

第一节 道德、品德与教育

第二节 德育过程、规律及原则

第三节 德育的途径及模式

第九章 教育平等与教育民主化

第一节 教育与政治制度的关系

第二节 教育平等

第三节 教育制度与教育平等

第四节 中国教育民主化

第十章 教育与科学技术、文化

第一节 教育与科学技术的关系

第二节 教育与文化

第七章 当代教育评价

第一节 教育评价概述

第二节 学生评价

第三节 教师评价

第四节 教育评价的发展趋势

第八章 教育与经济发展

第一节 教育与经济发展的理论

第二节 教育的经济价值

第三节 教育资源的利用

第九章 教育平等与教育民主化

第一节 教育与政治制度的关系

第二节 教育平等

第三节 教育制度与教育平等

第四节 中国教育民主化

第十章 教育与科学技术、文化

第一节 教育与科学技术的关系

第二节 教育与文化

附:现代教育原理课程考核内容和要求

授课教师

王树洲 详情

王树洲,江南大学人文学院教师、副院长。1982年大学毕业后...

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