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学前儿童数学教育

学前儿童数学教育

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  • 类别： 学历课程
  • 模式：免费课程
  • 制作机构：华东师范大学
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课程大纲

第01章 学前儿童数学教育概述

第一节 数学及儿童数学

第二节 学前儿童数学教育的意义及任务

第三节 幼儿怎样学习数学

第02章 学前儿童数学教育的相关理论及启示

第一节 列乌申娜的数学教育思想与苏联的学前儿童数学教育

第二节 皮亚杰的儿童数学学习研究与建构主义数学教育

第三节 凯米的数学教育思想与美国的学前儿童数学教育

第四节 相关理论对学前儿童数学教育的启示

第03章 幼儿园数学教育活动设计

第一节 幼儿园数学教育活动目标的确定

第二节 幼儿园数学教育活动内容的选择与组织

第三节 幼儿园数学教育活动的方法、途径和整合渗透

第四节 学前儿童数学教育评价

主题讨论：动画：方脸爷爷和圆脸奶奶

案例分析：火箭发射

第04章 有关集合、分类与模式的数学教育活动设计

第一节 有关感知集合的数学教育活动设计

第二节 有关分类的数学教育活动设计

第三节 有关模式的数学教育活动设计

案例分析：分类学习活动：毛毛虫的鞋

案例分析：看看排排

第05章 有关数概念与运算的数学教育活动设计

第一节 有关数概念的数学教育活动设计

第二节 有关数运算的数学教育活动设计

案例分析：各种计数错误

案例分析：姜饼人

案例分析：小猫钓鱼

第06章 有关空间与几何的数学教育活动设计

第一节 有关几何形体的数学教育活动设计

第二节 有关空间方位的数学教育活动设计

案例分析：小兔藏在哪里

案例分析：摸图形

第07章 有关量的比较与测量的数学教育活动设计

第一节 有关量的比较的数学教育活动设计

第二节 有关测量的数学教育活动设计

案例分析：造房子比高矮

第08章 幼儿园数学教育活动的组织与实施

第一节 幼儿园数学教育活动实施的有效性

第二节 幼儿园数学教育活动组织中的教师角色与实施策略

案例分析：图形拼拼乐

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授课教师

黄瑾 详情

黄瑾，教育学博士，华东师范大学学前与特殊教育学院副教授，主...

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