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学前儿童数学教育
——
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类别:
学历课程
模式:
免费课程
制作机构:
华东师范大学
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课程大纲
第01章 学前儿童数学教育概述
第一节 数学及儿童数学
第二节 学前儿童数学教育的意义及任务
第三节 幼儿怎样学习数学
第02章 学前儿童数学教育的相关理论及启示
第一节 列乌申娜的数学教育思想与苏联的学前儿童数学教育
第二节 皮亚杰的儿童数学学习研究与建构主义数学教育
第三节 凯米的数学教育思想与美国的学前儿童数学教育
第四节 相关理论对学前儿童数学教育的启示
第03章 幼儿园数学教育活动设计
第一节 幼儿园数学教育活动目标的确定
第二节 幼儿园数学教育活动内容的选择与组织
第三节 幼儿园数学教育活动的方法、途径和整合渗透
第四节 学前儿童数学教育评价
主题讨论:动画:方脸爷爷和圆脸奶奶
案例分析:火箭发射
第04章 有关集合、分类与模式的数学教育活动设计
第一节 有关感知集合的数学教育活动设计
第二节 有关分类的数学教育活动设计
第三节 有关模式的数学教育活动设计
案例分析:分类学习活动:毛毛虫的鞋
案例分析:看看排排
第05章 有关数概念与运算的数学教育活动设计
第一节 有关数概念的数学教育活动设计
第二节 有关数运算的数学教育活动设计
案例分析:各种计数错误
案例分析:姜饼人
案例分析:小猫钓鱼
第06章 有关空间与几何的数学教育活动设计
第一节 有关几何形体的数学教育活动设计
第二节 有关空间方位的数学教育活动设计
案例分析:小兔藏在哪里
案例分析:摸图形
第07章 有关量的比较与测量的数学教育活动设计
第一节 有关量的比较的数学教育活动设计
第二节 有关测量的数学教育活动设计
案例分析:造房子比高矮
第08章 幼儿园数学教育活动的组织与实施
第一节 幼儿园数学教育活动实施的有效性
第二节 幼儿园数学教育活动组织中的教师角色与实施策略
案例分析:图形拼拼乐
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授课教师
黄瑾
详情
黄瑾,教育学博士,华东师范大学学前与特殊教育学院副教授,主...
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