首页
联系我们
高级检索
计算机
马克思主义
英语
高等数学
毛泽东思想
经济法
经济学
管理学
市场营销
会计学
教育学
程序设计
建筑工程
网络安全
机械原理
社会学
登录
登录
推荐使用浏览器:IE9以上、谷歌、火狐
首页
>
课程
> 课程详情
小学科学教育研究
--
详情>
类别:
学历课程
模式:
免费课程
制作机构:
华东师范大学
进入课程
课程大纲
第一章 科学教育的目标
科学教育的发展与目标
第二章 探究——儿童学习科学的方式
第二讲 科学教育的探究性学习方式
第三讲 探究学习活动的整体设计要求
第四讲 合理运用不同的活动方式开展探究活动
第五讲 探究活动组织情况的自我评价
第三章 儿童学习科学的基本方法和学习活动的导入
第六讲 儿童学习科学的基本方法
第七讲 学习活动的导入原则
第八讲 学习活动的导入方法(一)
第九讲 学习活动的导入方法(二)
第四章 小学科学教育中的教学评价
第十讲 对教学评价的认识
第十一讲 对小学生学习科学情况的评价
第十二讲 小学科学课教学情况的评价
授课教师
张国清、杨浦区
详情
本课程是由徐汇区教师进修学院教研员张国清和杨浦区教师进修学...
相关课程
教育科学研究方法
江南大学
学前教育科学研究方法
中国大学MOOC
小学数学教育研究
华东师范大学
京公网安备11010102001465号
京ICP备18042579号-4
©2018- ,互联时代资源共享联盟 版权所有 · 弘成科技发展有限公司 技术支持
用户调查
尊敬的用户,欢迎使用本平台。为了协助记录您看课的情况,请填写个人信息,以便下次登录使用。如您更换设备,填写首次登录的姓名和手机号即可进入课程,并查看历史访问记录。
请选择您通过哪种途径获知本网站?
百度搜索
亲戚、朋友、同事推荐
学校、单位通知
确定
推荐使用浏览器:IE9以上、谷歌、火狐