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教学系统设计

教学系统设计

课程名称:《教学系统设计》关健词:教学、设计、系统、培训《教学系统设计》课程是针对教育技术专业本科学生开设的一门专业核心课程。它是一门理论性、实践性、操作性都很强的课程,理论知识讲... 详情>
  • 类别: 学历课程
  • 模式:免费课程
  • 制作机构:江南大学

课程大纲

第一章 绪论

第一章 绪论

se01

第一章 绪 论

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第二章 教学系统设计概述

第一节 学习理论基础

第二节 教学系统设计理论与模型

第二章 教学系统设计概述

第一节 学习理论基础

第二节 教学系统设计理论与模型

第三章 学习需要分析

第一节 学习需要分析的含义与方法

第二节 解决问题的必要性与可行性分析

第三章 学习需要分析

第一节 学习需要分析的含义与方法

第二节 解决问题的必要性与可行性分析

第四章 学习者分析

第一节 学习者分析的含义与学习者一般特征

第二节 学习者的学习准备分析

第三节 学习者学习动机分析

第四节 学习者学习风格分析

第四章 学习者分析

第一节 学习者分析的含义与学习者一般特征

第二节 学习者的学习准备分析

第三节 学习者学习动机分析

第四节 学习者学习风格分析

第五章 学习内容分析

第一节 选择教学课题

第二节 编排课题的教学顺序

第三节 分析知识要点

第四节 分析知识要点的基本方法

第五章 学习内容分析

第一节 选择教学课题

第二节 编排课题的教学顺序

第三节 分析知识要点

第四节 分析知识要点的基本方法

第六章 阐明学习目标

第一节 学习目标的心理学理论

第二节 编写学习目标

第六章 阐明学习目标

第一节 学习目标的心理学理论

第二节 编写学习目标

第七章 制定教学策略

第一节 教学策略概述

第二节 教学策略的过程

第三节 指导性策略的教学程序

第四节 教学组织形式

第五节 以教为主的教学模式和策略

第六节 以学为主的教学模式和策略

第七章 制定教学策略

第一节 教学策略概述

第二节 教学策略的过程

第三节 指导性策略的教学程序

第四节 教学组织形式

第五节 以教为主的教学模式和策略

第六节 以学为主的教学模式和策略

第八章 编写教材脚本

第一节 教学媒体的选择与设计

第二节 设计教学媒体的一般过程

第三节 设计教学信息

第八章 编写教材脚本

第一节 教学媒体的选择与设计

第二节 设计教学媒体的一般过程

第三节 设计教学信息

第九章 进行形成性评价

第一节 教学评价概述

第二节 教学设计成果的形成性评价

第三节 编制教学评价工具

第九章 进行形成性评价

第一节 教学评价概述

第二节 教学设计成果的形成性评价

第三节 编制教学评价工具

授课教师

刘向永 详情

刘向永,男,教育技术学博士,现为江南大学人文学院副教授,《...