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特殊儿童评估

特殊儿童评估

评估工作贯穿特殊儿童教育与康复的全过程，涉及诊断性评估、形成性评估和总结性评估等各种功能，具有重要意义。“特殊儿童评估”是以特殊儿童评估的原则、方法、工具等为研究对象的课程，是特殊... 详情>

类别： 学历课程
模式：免费课程
制作机构：华东师范大学

课程大纲

第一章特殊儿童评估概述

第一节特殊儿童评估的基本问题

第二节特殊儿童评估的类型

第三节特殊儿童评估的理论基础

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第二章标准化测验

第一节心理测量与测验的基本问题

第二节标准化测验的准备与实施

第三节标准化测验结果的解释

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第三章特殊儿童非正规评估方法

第一节非正规评估方法概述

第二节观察性评估

第三节标准参照测验

第四节以课程为基础的评估

第五节其他非正规评估方法

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第四章感知觉和动作技能的评估

第一节感知觉的评估

第二节动作技能的评估

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第五章认知能力评估

第一节认知能力评估概述

第二节常用智力测验简介

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第六章适应行为的评估

第一节适应行为概述

第二节常用适应行为量表简介

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第七章言语和语言能力的评估

第一节言语和语言概述

第二节言语和语言能力的评估方法

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第八章行为问题的评估

第一节行为问题概述

第二节行为问题的评估方法

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第九章针对智力障碍学生的语文教学设计

第一节学业成就测验概述

第二节常用学业成就测验简介

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第十章特殊儿童评估应注意的问题

第一节有效评估的准则

第二节评估工具的选择应该注意的问题

第三节评估过程中应注意的问题

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杨福义博士，副教授，硕士生导师。研究领域为特殊儿童心理与教...

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