高级检索

计算机

马克思主义

英语

高等数学

毛泽东思想

经济法

经济学

管理学

市场营销

会计学

教育学

程序设计

建筑工程

网络安全

机械原理

社会学

首页 > 课程 > 课程详情

小学班级管理

小学班级管理

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教育部在《教师教育课程标准》中将“班级管理”列为小学教师教育和中学教师教育的必修课程模块。由于学生年龄特征不同，小学... 详情>

类别： 学历课程
模式：免费课程
制作机构：华东师范大学

课程大纲

第一讲班级与小学班主任

第一节班级与小学班级

第二节管理与小学班级管理

第三节班主任的职责

第二讲班级管理的启动与收尾工作

第一节了解学生

第二节立良好的第一印象

第三节制定班级管理和教育计划

第四节组建学生核心团队

第五节组织实施学生综合评价

第三讲班级文化的营造

第一节班级文化概述

第二节班级文化营造的途径1班级符号的设计

第二节班级文化营造的途径2班规的制定与执行

第四讲班级与少先队活动的指导

第一节班主任与中队辅导员的区分

第二节班队活动的意义

第三节少先队的特有活动

第四节班队活动的指导

第五讲班级学生影响因素的协调

第一节校内力量的整合

第二节班主任与家长的联系上

第二节班主任与家长的联系下

第三节社区力量的引入

第四节偶像力量的借助

第六讲小学各学段学生特点与管理

第一节小学生入学适应引导

第二节中年级学生自我管理的指导

第三节高年级学生的青春前期

第七讲特殊需要学生的引导

儿童发展的差异性与特殊需要学生

注意缺陷多动症学生的引导

智力特殊需要学生的引导

学习障碍学生的引导

情绪行动障碍学生的引导

第八讲班主任素养与专业发展

第一节小学班主任的素养1关于领导力构成的研究

第一节小学班主任的素养2小学班主任的素养

第二节自我管理的含义及意义

第三节班主任的自我认识

查看更多

授课教师

: 邓艳红详情

邓艳红，1967年6月生，博士,教授，硕士生导师。多年担任...

相关课程

: 管理概论

中国大学MOOC

: 幼儿园班级管理

华东师范大学

: 班级管理

中国大学MOOC